Die Überprüfung der Inhaltsvalidität der deutschen Übersetzung des Child Occupational Self Assessment (COSA 2.2) : Ein wissenschaftlicher Beitrag zur Weiterentwicklung pädiatrischer Assessments im Sinne des klientenzentrierten und betätigungsorientierten Paradigmas

Hugenbruch, Samyra, Student ; Maier, Christian, Student

Heerlen: Zuyd Hogeschool, 2020

Hochschulschrift

Mit dieser Bachelorarbeit wollen wir als Autoren einen Beitrag dazu leisten die Klienten zentrierung im Sinne des derzeitigen ergotherapeutischen Paradigmas auch (weiterhin) im pädiatrischen Bereich der Ergotherapie umsetzen zu können

Titel:	Die Überprüfung der Inhaltsvalidität der deutschen Übersetzung des Child Occupational Self Assessment (COSA 2.2) : Ein wissenschaftlicher Beitrag zur Weiterentwicklung pädiatrischer Assessments im Sinne des klientenzentrierten und betätigungsorientierten Paradigmas
Autor/in / Beteiligte Person:	Hugenbruch, Samyra, Student ; Maier, Christian, Student
Link:	https://surfsharekit.nl/public/cbda6161-2f0f-44d7-8f2b-12a16db73f8f https://surfsharekit.nl/objectstore/66a1adc1-9276-45c9-bba6-3dcb54e9c4af http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_zuyd:oai:surfsharekit.nl:cbda6161-2f0f-44d7-8f2b-12a16db73f8f
Veröffentlichung:	Heerlen: Zuyd Hogeschool, 2020
Medientyp:	Hochschulschrift
Schlagwort:	Scriptie ERGO kinderen meetinstrumenten
Sonstiges:	Nachgewiesen in: HBO Kennisbank Sprachen: German Document Type: bachelor Thesis Language: German

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