Die Förderung spontaner Gespräche im Fremdsprachenunterricht: Eine Studie zur Verwendung des Computerspiels Keep Talking and Nobody Explodes
2021
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report
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Die Förderung spontaner Gespräche im Fremdsprachenunterricht: Eine Studie zur Verwendung des Computerspiels Keep Talking and Nobody Explodes
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Autor/in / Beteiligte Person: | Opheim, Knut Wik |
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Veröffentlichung: | 2021 |
Medientyp: | report |
Sonstiges: |
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