Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit

Kamm, Chantal

In: Rekonstruktive Bildungsforschung; (2019)

Online E-Book - 294

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In diesem Open Access Buch wird in einer rekonstruktiven Vorgehensweise der Frage nachgegangen, inwiefern sich an Primarschulen kollektive/divergierende Orientierungen von Förderung und Selektion sowie dahinterliegende Bildungsgerechtigkeitskonzeptionen zeigen. Basierend auf einer sinngenetischen Typologie werden Vorstellungen gelungener Förderung und Selektion theoretischen Gerechtigkeitskonzeptionen gegenübergestellt. Die Analyse der Diskursverläufe zeigt, dass die Organisation eine sinngebende Struktur darstellt, wenn sich die Schulakteure aktiv in der Bearbeitung des Spannungsverhältnisses zwischen Bezugnahme zum Kontext sowie der innerorganisatorischen Ausgestaltung erleben.

Titel:	Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit
Autor/in / Beteiligte Person:	Kamm, Chantal
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Quelle:	Rekonstruktive Bildungsforschung; (2019)
Veröffentlichung:	Wiesbaden: Springer Nature, 2019
Medientyp:	E-Book
Umfang:	294
ISBN:	978-3-658-25782-8 (print) ; 3-658-25782-2 (print)
DOI:	10.1007/978-3-658-25782-8
Schlagwort:	Education Educational sociology School management and organization School administration Schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools
Sonstiges:	Nachgewiesen in: OAPEN Library Sprachen: German Collection: Books ; Imported or submitted locally Original Material: 07f61e34-5b96-49f0-9860-c87dd8228f26 ; 6c6992af-b843-4f46-859c-f6e9998e40d5 Contents Note: 10BP12_186065 ; Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit an Primarschulen in herausfordernden Lagen Document Type: book File Description: application/pdf Language: German Rights: URL: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Notes: 1006991 ; https://www.springer.com/9783658257828 ; Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung ; Swiss National Science Foundation (SNF) ; Open Access Books

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