Weiterbildungsbeteiligung sogenannter 'bildungsferner Gruppen'
wbv Media, 2018
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Die Autorin erarbeitet in ihrer Dissertation anhand problemzentrierter Interviews ein Modell zum Weiterbildungsverhalten bildungsferner Gruppen. Die Auswertung der Interviews mit Besuchenden eines sozial benachteiligten Quartiers in Berlin-Mitte erfolgt in Anlehnung an die Grounded Theory. Damit nimmt sie eine sozialraumorientierte Forschungsperspektive ein. In ihren Ergebnissen zeigt die Autorin regulierende Elemente für Teilnahme und Nicht-Teilnahme an organisierter Weiterbildung sowie mögliche Konsequenzen für die Gestaltung von Erwachsenen- und Weiterbildung.
Titel: |
Weiterbildungsbeteiligung sogenannter 'bildungsferner Gruppen'
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Autor/in / Beteiligte Person: | Mania, Ewelina |
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Veröffentlichung: | wbv Media, 2018 |
Medientyp: | E-Book |
ISBN: | 978-3-7639-1204-9 (print) ; 3-7639-1204-5 (print) |
DOI: | 10.3278/14/1139w |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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