Increasing participation and attainment in higher education in Australia : The early effects of a “demand-driven” system

King, Conor ; James, Richard

In: Higher Education Management and Policy, Jg. 24 (2014-02-04), S. 145-160

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Titel:	Increasing participation and attainment in higher education in Australia : The early effects of a “demand-driven” system
Autor/in / Beteiligte Person:	King, Conor ; James, Richard
Link:	Full Text Finder (Volltext) https://doi.org/10.1787/hemp-24-5jz8tqsd095g
Zeitschrift:	Higher Education Management and Policy, Jg. 24 (2014-02-04), S. 145-160
Veröffentlichung:	2014
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1682-3451 (print) ; 1726-9822 (print)
DOI:	10.1787/hemp-24-5jz8tqsd095g
Sonstiges:	Nachgewiesen in: OECD iLibrary Sprachen: English

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