Ethik in der sozioökonomischen Bildung unter Corona-Bedingungen. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Lehrveranstaltungs-Reflexionen
In: In Krisen aus Krisen lernen : Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft im Kontext sozial-ökologischer Transformation; (2022) S. 47-70
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Ethik in der sozioökonomischen Bildung unter Corona-Bedingungen. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Lehrveranstaltungs-Reflexionen
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Autor/in / Beteiligte Person: | Tafner, Georg ; Fridrich, Christian, Series Editor ; Graupe, Silja, Series Editor ; Hagedorn, Udo, Series Editor ; Hedtke, Reinhold, Series Editor ; Tafner, Georg, Series Editor ; Walker, Eva-Maria, Series Editor ; Schröder, Lisa-Marie [Ed.] ; Hantke, Harald [Ed.] ; Steffestun, Theresa [Ed.] |
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Quelle: | In Krisen aus Krisen lernen : Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft im Kontext sozial-ökologischer Transformation; (2022) S. 47-70 |
Veröffentlichung: | 2022 |
Medientyp: | E-Book |
ISBN: | 978-3-658-37779-3 (print) ; 978-3-658-37780-9 (print) |
DOI: | 10.1007/978-3-658-37780-9_4 |
Sonstiges: |
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