Der Maßstabsbegriff im empirischen Setting im Mathematikunterricht der Primarstufe – eine Chance zur Verbindung mit dem Sachunterricht
In: Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 135-154
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Der Maßstabsbegriff im empirischen Setting im Mathematikunterricht der Primarstufe – eine Chance zur Verbindung mit dem Sachunterricht
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Autor/in / Beteiligte Person: | Schneider, Rebecca ; Witzke, Ingo ; Witzke, Ingo, Series Editor ; Schwarz, Oliver, Series Editor ; Dilling, Frederik [Ed.] ; Holten, Kathrin [Ed.] |
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Quelle: | Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken : Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken; (2024) S. 135-154 |
Veröffentlichung: | 2024 |
Medientyp: | E-Book |
ISBN: | 978-3-658-43872-2 (print) ; 978-3-658-43873-9 (print) |
DOI: | 10.1007/978-3-658-43873-9_7 |
Sonstiges: |
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