Theoretische Sensibilisierung: Sprachigkeit und Subjekt in sprachbezogenen (Bildungs-)Diskursen
In: Doing language im Deutschunterricht : Eine Analyse sprachbezogener Adressierungen in diskursiver Praxis; (2024) S. 51-70
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Theoretische Sensibilisierung: Sprachigkeit und Subjekt in sprachbezogenen (Bildungs-)Diskursen
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Autor/in / Beteiligte Person: | Büttner, Denise |
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Quelle: | Doing language im Deutschunterricht : Eine Analyse sprachbezogener Adressierungen in diskursiver Praxis; (2024) S. 51-70 |
Veröffentlichung: | 2024 |
Medientyp: | E-Book |
ISBN: | 978-3-658-44639-0 (print) ; 978-3-658-44640-6 (print) |
DOI: | 10.1007/978-3-658-44640-6_3 |
Sonstiges: |
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