Wie steht es mit der Ganztagsschule? Ein Forschungsreview mit sozialpädagogischer Kommentierung

Sauerwein, Markus N. ; Thieme, Nina ; et al.

In: Soziale Passagen, Jg. 11 (2019-06-01), Heft 1, S. 81-97

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Titel:	Wie steht es mit der Ganztagsschule? Ein Forschungsreview mit sozialpädagogischer Kommentierung
Autor/in / Beteiligte Person:	Sauerwein, Markus N. ; Thieme, Nina ; Chiapparini, Emanuela
Link:	Full Text Finder (Volltext)
Zeitschrift:	Soziale Passagen, Jg. 11 (2019-06-01), Heft 1, S. 81-97
Veröffentlichung:	2019
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1867-0180 (print) ; 1867-0199 (print)
DOI:	10.1007/s12592-019-00318-0
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Springer Nature Journals Sprachen: German Alternate Title: What about the all-day school? A research review with a social pedagogical comment

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