Unsichere Sicherheit und Sichere Unsicherheit - Gedanken zu einer „neuen Normalität" im Bildungsbereich mit globaler Perspektive.

Lang-Wojtasik, Gregor

In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 43 (2020-07-01), Heft 3, S. 18-22

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Within the tension of world society and world community, the articel describes central phenomena and connections of the transformation for communication and options for action between "old" and "new" normality. On the basis of offers for reflection based in global learning, possible changes in educational institutions, didactics and teaching professionalism are indicated in their historical-systematic significance for global citizenship education. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Im Spannungsfeld von Weltgesellschaft und Weltgemeinschaft werden zentrale Phänomene und Zusammenhänge der Transformation für Kommunikation und Handlungsoptionen zwischen „alter" und „neuer" Normalität beschrieben. Ausgehend von Reflexionsofferten Globalen Lernens werden mögliche Wandlungsschritte von Bildungseinrichtungen, Didaktik und Lehrenden-Professionalität in ihrer historisch-systematischen Bedeutung für Global Citizenship Education angedeutet. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Titel:	Unsichere Sicherheit und Sichere Unsicherheit - Gedanken zu einer „neuen Normalität" im Bildungsbereich mit globaler Perspektive.
Autor/in / Beteiligte Person:	Lang-Wojtasik, Gregor
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Jg. 43 (2020-07-01), Heft 3, S. 18-22
Veröffentlichung:	2020
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1434-4688 (print)
DOI:	10.31244/zep.2020.03.05
Schlagwort:	WORLD citizenship EDUCATIONAL change CITIZENSHIP education GLOBAL method of teaching COMMUNITIES Subjects: WORLD citizenship EDUCATIONAL change CITIZENSHIP education GLOBAL method of teaching COMMUNITIES normalcy security world community world society Global Citizenship Education Normalität Sicherheit Transformation Weltgemeinschaft Weltgesellschaft Language of Keywords: English; German
Sonstiges:	Nachgewiesen in: DACH Information Sprachen: German Language: German Document Type: Article Author Affiliations: 1 = Professur für Erziehungswissenschaft/Pädagogik der Differenz an der Pädagogischen Hochschule Weingarten

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