Cybermobbing, Hatespeech, Fake News.

FREY, BIRTE

In: Pädagogik, 2023-07-01, Heft 7/8, S. 32-35

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The article presents the discussion on providing ongoing media literacy education in schools, given the rapidly evolving nature of technology and media. Topics include proposes an innovative approach that empowers students to take an active role in developing media literacy skills; and students acquire knowledge through an online course as part of an extracurricular activity or an elective course.

Titel:	Cybermobbing, Hatespeech, Fake News.
Autor/in / Beteiligte Person:	FREY, BIRTE
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	Pädagogik, 2023-07-01, Heft 7/8, S. 32-35
Veröffentlichung:	2023
Medientyp:	serialPeriodical
ISSN:	0933-422X (print)
DOI:	10.3262/paed2308032
Schlagwort:	MEDIA literacy EDUCATION TECHNOLOGY STUDENT activities CESAREAN section Subjects: MEDIA literacy EDUCATION TECHNOLOGY STUDENT activities CESAREAN section
Sonstiges:	Nachgewiesen in: DACH Information Sprachen: German Alternate Title: Cybermobbing, Hatespeech, Fake News. Language: German Document Type: Article

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