Zum Hauptinhalt springen

SELBSTREGULATION IN DER AGILEN SCHULE.

LANGER, ANKE ; HESS, MAXI
In: Pädagogik, 2024, Heft 1, S. 22-27
Online serialPeriodical

Titel:
SELBSTREGULATION IN DER AGILEN SCHULE.
Autor/in / Beteiligte Person: LANGER, ANKE ; HESS, MAXI
Link:
Zeitschrift: Pädagogik, 2024, Heft 1, S. 22-27
Veröffentlichung: 2024
Medientyp: serialPeriodical
ISSN: 0933-422X (print)
DOI: 10.3262/paed2401022
Schlagwort:
  • SELF regulation
  • EDUCATION
  • DIGITAL learning
  • SCHOOL attendance
  • SCHOOL administration
  • Subjects: SELF regulation EDUCATION DIGITAL learning SCHOOL attendance SCHOOL administration
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: DACH Information
  • Sprachen: German
  • Alternate Title: SELF-REGULATION IN THE AGILE SCHOOL.
  • Language: German
  • Document Type: Article
  • Author Affiliations: 1 = Leitung des Schulversuchs Universitätsschule Dresd. ; 2 = Leitet die Universitätsgemein)schaftsschule Dresden.

Klicken Sie ein Format an und speichern Sie dann die Daten oder geben Sie eine Empfänger-Adresse ein und lassen Sie sich per Email zusenden.

oder
oder

Wählen Sie das für Sie passende Zitationsformat und kopieren Sie es dann in die Zwischenablage, lassen es sich per Mail zusenden oder speichern es als PDF-Datei.

oder
oder

Bitte prüfen Sie, ob die Zitation formal korrekt ist, bevor Sie sie in einer Arbeit verwenden. Benutzen Sie gegebenenfalls den "Exportieren"-Dialog, wenn Sie ein Literaturverwaltungsprogramm verwenden und die Zitat-Angaben selbst formatieren wollen.

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -