Wie funktionieren ChatGPT und Co eigentlich?

KASNECI, ENKELEJDA

In: Pädagogik, 2024-03-01, Heft 3, S. 11-14

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The article focuses on the innovative field of generative artificial intelligence, particularly discussing how systems like ChatGPT and Midjourney contribute to generating human-like content across various forms, including text and images. It delves into the workings of these systems, their potentials, and challenges, especially in the context of education.

Titel:	Wie funktionieren ChatGPT und Co eigentlich?
Autor/in / Beteiligte Person:	KASNECI, ENKELEJDA
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	Pädagogik, 2024-03-01, Heft 3, S. 11-14
Veröffentlichung:	2024
Medientyp:	serialPeriodical
ISSN:	0933-422X (print)
DOI:	10.3262/paed2403011
Schlagwort:	ARTIFICIAL intelligence CHATGPT EDUCATION IMAGE TECHNOLOGY Subjects: ARTIFICIAL intelligence CHATGPT EDUCATION IMAGE TECHNOLOGY
Sonstiges:	Nachgewiesen in: DACH Information Sprachen: German Alternate Title: How does ChatGPT and Co actually work? Language: German Document Type: Article Author Affiliations: 1 = Professorin für Human-Centered Technologies for Learning und Direktorin des TUM Center for Educational Technologies an der TU München.

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