Barrierearmut und mehr Teilhabe im Unterricht – wie geht das?

TREICHEL, SABINE ; BIELER, INES

In: SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 41-47

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Titel:	Barrierearmut und mehr Teilhabe im Unterricht – wie geht das?
Autor/in / Beteiligte Person:	TREICHEL, SABINE ; BIELER, INES
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Zeitschrift:	SEMINAR, 2024, Heft 1, S. 41-47
Veröffentlichung:	2024
Medientyp:	serialPeriodical
ISSN:	1431-2859 (print)
Sonstiges:	Nachgewiesen in: DACH Information Sprachen: German Language: German Document Type: Article Author Affiliations: 1 = Wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-Projekt DikoLa an der MLU Halle. ; 2 = Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrer:innenbildung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

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