Wie «Agenten des Wandels» deutsche Bildungspolitik transformier(t)en - Ein integratives Diffusionsmodell für die Prozesse PISA und Bologna.

Hartong, Sigrid ; Schwabe, Ulrike

In: Swiss Journal of Sociology / Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, Jg. 39 (2013-11-01), Heft 3, S. 493-515

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The article examines how the Programme for International Student Assessment (PISA) and the Bologna process, a process focusing on the rapprochement of higher education institutions in Europe, contributed to changes in Germany's educational policy. Focus is given to the roles of the Nationalen PISA-Projektmanager (NPM) in secondary education and nationale Bologna-Gruppe (BG) in higher education.

Titel:	Wie «Agenten des Wandels» deutsche Bildungspolitik transformier(t)en - Ein integratives Diffusionsmodell für die Prozesse PISA und Bologna.
Autor/in / Beteiligte Person:	Hartong, Sigrid ; Schwabe, Ulrike
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	Swiss Journal of Sociology / Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, Jg. 39 (2013-11-01), Heft 3, S. 493-515
Veröffentlichung:	2013
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0379-3664 (print)
Schlagwort:	PROGRAMME for International Student Assessment BOLOGNA process (European higher education) EDUCATION policy EDUCATION SECONDARY education HIGHER education GERMANY Subjects: PROGRAMME for International Student Assessment BOLOGNA process (European higher education) EDUCATION policy EDUCATION SECONDARY education HIGHER education Agents of change Bologna diffusion networks PISA Agenten des Wandels Netzwerke Agents du changement réseaux Language of Keywords: English; German; French
Sonstiges:	Nachgewiesen in: DACH Information Sprachen: German Alternate Title: How "Agents of Change" Transform(ed) German Educational Policy - An Integrative Diffusion Model for the Processes PISA and Bologna. ; Comment des « agents du changement » transform(èr)ent la politique de formation allemande - Un modèle de diffusion intégratif pour les processus PISA et Bologne. Language: German Document Type: Article Geographic Terms: GERMANY Author Affiliations: 1 = Lehrstuhl für Soziologie II, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, D-96052 Bamberg ; 2 = Professur für Methoden der empirischen Sozialforschung, Universität Kassel, D-34127 Kassel

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